Videocon- ferenza

Ingrid Glauz, Realschullehrerin für Mathematik, Schwerpunkt Anorexien und Leiterin des Projekts Videokonferenz

Inge Schneider, Gymnasiallehrerin für Deutsch und Englisch

An der Schule für Kranke in München wurde das Modellprojekt "Digitales Klassenzimmer" als Ergänzung zum bisherigen Unterrichtsangebot eingerichtet. Durch den Einsatz spezieller Videokonferenz- und Übertragungstechnik können die kranken Schülerinnen und Schüler  "live" am regulären Unterricht in einem Klassenverband an zwei Partnerschulen teilnehmen. Hauptanliegen sind einerseits die Freude am Lernen und ein Stück Normalität zu erhalten, Chancengleichheit und bestmögliche Förderung des Kindes andererseits.

Das Projekt hat für die beteiligten Schülerinnen und  Schüler sowie für die Schulen hohen pädagogischen Wert: Die jungen Menschen erhalten zusätzlich die Gelegenheit soziale Kompetenz und Teamfähigkeit zu erwerben. Die Partnerschulen erfahren durch die  Zusammenarbeit mit der Schule für Kranke mehr "Öffnung" und institutionelle Weiterentwicklung.

Der Vortrag bezieht sich auf ein Projekt der Schülerinnen und Schüler der Schule für Kranke, die am Videokonferenzunterricht teilnahmen. Im fachübergreifenden Unterricht wurden deren Erfahrungen und Meinungen zu dieser Unterrichtsform gesammelt. Die Ergebnisse wurden von den Schülerinnen und Schülern in einem Film verarbeitet. Das Drehbuch sowie alle Szenen und Textpassagen entstanden im Unterricht aus den Ideen der Schülerinnen und Schüler. Zur Kameraführung erhielten die Jugendlichen professionelle Einweisung.